SOUSA, Emilene Leite. INFÂNCIA NO
CALEIDOSCÓPIO: desconstruindo conceitos, desestabilizando teorias. Caderno Pós
Ciências Sociais - São Luís, v. 2, n. 3, jan./jun. 2005
Resumo: Ao longo do tempo a infância tem sido pensada a partir
de padrões idealizados pelas sociedades, que a tem definido como
lugar de segurança e ludicidade, caracterizado pela não vivência do
trabalho e pelo distanciamento do mundo e das tarefas dos adultos. Essa
definição idealizada de infância está distante da pluralidade de infâncias
com que nos deparamos na sociedade atual, onde as crianças
ocupam papéis e posições bastante diversificadas dependendo da cultura onde estão
inseridas. Por essa razão, lanço luz neste artigo à construção histórica
da infância, para percebê-la através de um caleidoscópio que permite um sem número
de combinações obtidas a partir da disposição dos elementos culturais e, por isso,
bastante particulares, variando de lugar para lugar, negando a morte da
infância e evidenciando
a pluralidade que lhe é devida.
Palavras-chave: Infância,
Pluralidade, Literatura Regional
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